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La parte de la evaluación tiene que ver con aspectos como:
Los logros obtenidos y los parámetros que servirán para medir la eficacia de éstos.
Desde esta idea se evalúa en el sentido de retroalimentar y no de calificar para determinar si se hizo bien o mal el proceso, sino para valorar los logros y prestar especial cuidado en las actividades que no arrojaron los resultados previstos en los propósito para replantear y mejorar actividades,

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Respuestas a esta discusión

Hola Maria mi nombre es Ana Eva y estoy de acuerdo con usted que la evaluacion es una parte fundamental para poder desarrollar nuevas estrategias de enseñanza para con nuestros alumnos para reforzar y mejorar en la construccion del conocimiento de cada uno.

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Hola Eva gracias por el comentario realizado finalmente cuando estamos frente a procesos educativos y en buasca de mejorar los resultados, las maneras de pensar coinciden.

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asi es realmente tenemos que mantener ese enfoque en donde no obtuvimos ningun logro, tratar de buscar otro tipo de estrategia para lograr lo cometido y que el alumno sea el beneficiado, vale agregar ademas que realmente la evaluación deberiamos de hacerla pero a nosotros mismos para ver que y como realmente estamos enseñando que les agrada, que no les agrada. Nuestro objetivo sea el entregarle a la sociedad un individuo competente, capaz, seguro y con calidez humana.

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